Actividad

La UNED acoge en su sede una reflexión sobre la duración del grado universitario


El 10 de febrero y ante más de 50 rectores y vicerrectores de universidades españolas, expertos de Studia XXI presentarán el Documento de Trabajo “Consideraciones sobre el grado universitario en España”.

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Studia XXI publica un nuevo Documento de Trabajo


En el mes de enero, nuestros expertos iniciaron un proceso de reflexión sobre  el RD 43/2015, relativo a la duración del grado en España. Los resultados de este lúcido y rico proceso se recogen ahora en este Documento de Trabajo, el número 7 de la serie de Studia XXI, en el que sus autores analizan […]

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18 de diciembre de 2015, balance de un año más


El pasado 18 de diciembre, una amplia representación de los profesores que forman parte del grupo de trabajo de Studia XXI, se reunió en Madrid para hacer balance de la actividad del año 2015.

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Nace el blog “Universídad, sí”, una conversación pública sobre la universidad española.


Desde el pasado 20 de octubre, la comunidad universitaria se ha convertido en protagonista del blog Univerdad, una conversación pública a la que invitan los editores de Studia XXI.

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Studia XXI publica un número especial con los resultados de una encuesta acerca de cómo los españoles perciben sus universidades


Este número especial recoge los resultados de una encuesta a la población adulta española sobre sus percepciones acerca de las universidades y las expectativas que deposita en ellas.

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Studia XXI en el III Encuentro de Rectores Universia de Rio de Janeiro


La Secretaría Técnica del III Encuentro de Rectores Universia en Rio de Janeiro ha contado con los expertos de STUDIA XXI para disponer de una primera aproximación acerca de cómo ve la sociedad española la tarea universitaria.

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Nuevo cuaderno sobre responsabilidad social y desarrollo sostenible


Mª Antonia García Benau propone una visión integradora de la responsabilidad social y el desarrollo sostenible proponiendo su generalización en todos los ámbitos universitarios: gobierno, gestión, docencia, investigación y transferencia.

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“Crisis fiscal, finanzas universitarias y equidad contributiva”, nuevo Cuaderno de Trabajo de Studia XXI


El jueves 27 de febrero se presentó en Madrid en rueda de prensa la contribución de Studia XXI al debate sobre el futuro de nuestra Educación Superior y este nuevo Cuaderno de Studia XXI.

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Un nuevo cuaderno dedicado a la diversidad del sistema de educación superior


Guy Haug aborda de manera detallada y analítica en qué consisten los rasgos que hacen semejantes y diferentes a los sistemas de educación superior de diversos países, en el marco de la denominada educación «terciaria».

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El Cuaderno nº 5, dedicado a la financiación de la universidades


José Antonio Pérez García y Juan Hernández Armenteros defienden la compatibilidad de los nuevos modelos de financiación con el ejercicio de la autonomía universitaria.

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Cuaderno nº 4: “La tercera misión universitaria. Innovación y transferencia de conocimientos en la Universidades españolas”


Josep M. Vilalta desgrana el origen del concepto “tercera misión” y su implicación para la economía del conocimiento

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Publicado el cuaderno nº 3: “Autonomía y competitividad de las universidades”, de Antonio Embid


El autor recuerda que la idea fuerza más importante de la Declaración de Bolonia de 1999 es hacer más competitivas las Universidades europeas

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